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Ferienbetreuung
"Ferienbetreuung"
Betreuungszeiten in den Ferien
Projekte
"Beispiele unserer Projekte und Wettbewerbe"
Was ist die Projekt-AG
Arbeitsgemeinschaften
"Beispiele aus unseren AG's"
Aktuelle AG's
Individuelle Förderung
Förderkonzept unserer Schule
Jedes Kind ist anders und benötigt unter Umständen andere Förderungen.
Bereits bei unserer Eingangsdiagnostik "Zottel" wird dieses deutlich.
Wenn es notwendig ist, erhalten Eltern bereits gut ein halbes Jahr vor der Einschulung Tipps für einen guten Schulanfang.
Regelmäßige Gespräche und ein Austausch über die Entwicklung der Kinder, gemeinsame Vereinbarungen und Zielformulierungen sind für eine optimale Förderung notwendig. Ein wichtiges Ziel der Zusammenarbeit aller ist es, für das Kind eine Atmosphäre der Akzeptanz zu schaffen, auf deren Basis die Fördermöglichkeiten gefunden werden können, die für das Kind auch zukunftsorientiert am besten geeignet sind. Im Folgenden sind Förderungsmöglichkeiten für den Unterricht, den Bereich der Betreuung und für den häuslichen Bereich zusammengestellt, die wir gemeinsam erarbeitet haben.
Förderung der Motorik, Förderung folgender Kompetenzerwartungen: Wahrnehmung/Bewegung/soziales Lernen/
Methoden/Kommunikation/Kooperation
Handfestes von A-Z
Elternmitwirkung
Elternmitwirkung
Es gibt viele Möglichkeiten, als Eltern mitzuwirken.
Sie können als gewählte Mitglieder der Klassenpflegschaft ihres Kindes in der Schulpflegschaft mitwirken. Es gibt weiterhin die Möglichkeit, sich bei offenen Treffen z. B. zur 130 Jahr Feier oder bei der Planung des Martinszuges zu beteiligen. Wir suchen immer Eltern, die unseren Förderverein nicht nur finanziell, sondern auch mit Rat und Tat unterstützen. Alle Hinweise zur Elternmitwirkung sind unter folgender Adresse zu finden: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Eltern
Beispiele
Unsere Arbeit
Aus dem Unterricht
Schulprogramm
Individuelle Förderung
Klasse 2000
OGGS/BT
Offener Ganztag und Betreuung
Unsere gemeinsame Arbeit ist im Schulprogramm und dem Rahmenkonzept des Offenen Ganztages festgehalten An unserer Schule bieten wir Ihnen zwei verschiedene Betreuungsmaßnahmen an. Träger beider Angebote ist der oGaTa e. V. der Diakonie Wuppertal.
1. Offener Ganztag (OGS) Der Offene Ganztag bietet die Möglichkeit die Bildungsqualität und individuelle Förderung eines jeden Kindes zu verbessern und gewährleistet eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Er beinhaltet eine Mittagsverpflegung, eine Hausaufgabenbetreuung und verschiedene Arbeitsgemeinschaften als Freizeit – und Bildungsangebote, sowie Ferienbetreuungen. Unsere Arbeit findet in enger Kooperation mit den Lehrkräften der Schule statt. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern ist uns wichtig, z.B. bei gemeinsamen Gesprächen mit Eltern, Lehrern und OGS-Mitarbeitenden oder z. B. bei Eltern-Cafés und Informations-Nachmittagen. In festen Gruppen legen wir besonderen Wert auf einen gut strukturierten Tagesablauf und einer Weiterentwicklung von emotionalen, kognitiven, sozialen und körperlichen Kompetenzen der Kinder. - Im freien Spiel hat jedes Kind die Möglichkeit Beschäftigung und Spielpartner frei zu wählen und sich auszuprobieren. Möglichst viel Zeit verbringen wir draußen mit gemeinsamen oder frei gewählten Spielen. In der heute sehr von Medien geprägten Freizeitgestaltung vieler Kinder und den veränderten Bedürfnissen der Kinder sind diese Erfahrungen und Erlebnisse sehr wichtig für die gesunde Entwicklung geworden. - Beim Mittagessen wird, mit Beteiligung der Kinder, auf ausgewogene und gesunde Ernährung geachtet mit dem vollwertigen Essen des Mensa Vereins Ronsdorf. Auch auf das Einüben und Einhalten von Tischregeln und eine angenehme Atmosphäre beim Essen legen wir dabei zum Wohlfühlen aller viel wert. - In der täglichen Lernzeit stehen wir und die Lehrer den Kindern bei den Hausaufgaben zu Verfügung und leiten sie zum selbständigen Arbeiten an. - Mit dem Angebot von Arbeitsgemeinschaften, aus unterschiedlichen Bereichen, fördern wir die individuellen Begabungen und Interessen, wecken Lust auf Neues und stärken die Persönlichkeit und das Selbstvertrauen des Kindes. 2. Betreuung (BT) im Rahmen der verlässlichen Grundschule An den Schultagen werden die Kinder der BT nach dem Unterricht bis 13:30 Uhr verlässlich betreut. Sie können wählen zwischen freiem Spielen und kleinen Angeboten. Es werden ihnen Getränke und Obst als kleiner „Imbiss“ angeboten. Stand: 12.12.2019
Aus unserer Arbeit
Qualitätsanalyse
Unser Ergebnis
Qualitätsanalyse 2010
Das Qualitätsanalyseteam besuchte uns im Juli 2010. Alle Gruppen der Schule wurden von dem QA-Team interviewt: Eltern, Kinder, der Hausmeister, die Sekretärin, die Erzieherinnen des OGGS-Teams, die Lehrerinnen und Lehrer und die Schulleitung. Alle Vereinbarungen, Konzepte, Klassenarbeiten, Klassenbücher etc. wurden eingesehen und mit den Interviewergebnissen verglichen.
Drei Tage hospitierte das Qualitätsanalyse-Team im Unterricht und sah alle Unterrichtsfächer und Lehrerinnen und Lehrer am Standort Kratzkopfstraße ein. Die Ergebnisse folgten in den Sommerferien 2010.
Danach haben wir Zielvereinbarungen mit dem Schulamt getroffen.
Seit Januar 2011 bis zum Sommer 2012 haben wir in den Fächern Deutsch und Mathematik intensiv an der Niveaudifferenzierung gearbeitet. Als festen Bestandteil der Lehrerkonferenzen haben wir immer wieder differenzierte und geeignete und motivierende Materialien mit Selbstkontrolle vorgestellt und erprobt. Nach Fortbildungen durch das Kompetenzteam und die Bewertung unseres Freiarbeitsmaterials haben wir uns auf Materialien für alle Klassen geeinigt und diese für alle erarbeitet. Darüber hinaus haben wir ebenfalls an den Unterrichtsmethoden gearbeitet. Durch kooperative Lernformen motivieren und befähigen wir mehr Kinder, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen.
Unser Schulleben an der Ferdinand-Lassalle- und Kratzkopfstraße
Unser Schulleben an der Ferdinand-Lassalle- und Kratzkopfstraße
"Das Wichtigste für uns ist guter Unterricht. Das können und sollen Sie für Ihre Kinder bei uns einfordern!"
Wir unterrichten im Sinne der Richtlinien und Lehrpläne nach unseren abgestimmten Schul-Jahresplänen und in pädagogischer Freiheit nach den Erfordernissen unserer jeweiligen Lerngruppe und den speziellen Bedürfnissen der Kinder. Alles "Drumherum" dient der Erhaltung und Steigerung der Unterrichtsqualität: Konferenzen, Dienstbesprechungen, außerschulische Lernorte, Schulveranstaltungen, Teambesprechungen, Rituale, Klassenveranstaltungen, Projekte usw. "Wir verstehen uns als professionelles Team, das gemeinsam Qualität schulischer Arbeit gestaltet." Das bedeutet konkret: - Konsens über die entwickelten Jahrespläne - regelmäßige Überprüfung fachlicher Standards - gemeinsame Fallbesprechung über Bedürfnisse - Förderpläne für das einzelne Kind - gemeinsame Entscheidungen über pädagogische Maßnahmen - gemeinsamer Austausch über strukturierte, gut vorbereitete Elterngespräche. Das bedeutet für Sie: Das gesamte Kollegium ist für Sie Erziehungs- und Bildungspartner für die Belange Ihres Kindes.
Nicht einer/eine für die Klasse, sondern wir alle für unsere Schule.
Ferdinand-Lassalle-Str. 28/30
42369 Wuppertal
Telefon: 0202 563-7234
Fax: 0202 46 10 38
Kratzkopfstr. 23
42369 Wuppertal
Telefon: 0202 563-7389
Fax: 0202 46 10 38
vertreten durch Oberbürgermeister
Stadtverwaltung Wuppertal
Johannes-Rau-Platz 1
Zimmer A-136
42275 Wuppertal
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